Interacción motriz en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en comunidad

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión breve de la clase anterior.


2. Presentación del tema: Interacción motriz en comunidad y su importancia para una vida saludable.


3. Planteamiento del problema interdisciplinar a atender: Deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos con bajo aprovechamiento.


4. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema y el problema.

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo mixtos, formados por alumnos con diferentes niveles de aprovechamiento académico.


2. Asignación de roles dentro de los grupos: líder, secretario y portavoz.


3. Selección de una actividad física o deporte que requiera interacción motriz en equipo (por ejemplo: baloncesto, fútbol, vóley, etc.).


4. Explicación de las reglas y objetivos de la actividad.


5. Desarrollo de la actividad física, enfatizando la importancia de la colaboración y la comunicación entre los miembros del equipo.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de la interacción motriz y la colaboración en las actividades físicas.