Procesos técnicos.

Plan de clase

Planificación de clase: Procesos técnicos y su relación con la comunidad y la violencia

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la comunidad y la violencia.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre las formas de violencia presentes en la comunidad y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los sistemas técnicos y sus elementos interactivos.


• Análisis de casos reales de sistemas técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Debate y discusión sobre cómo los procesos técnicos pueden contribuir a reducir la violencia en la comunidad.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y presentar ejemplos de sistemas técnicos que estén relacionados con la prevención de la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación y discusión de los ejemplos de sistemas técnicos relacionados con la prevención de la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar y diseñar un sistema técnico que pueda contribuir a reducir la violencia en la comunidad.


• Investigación y búsque