Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Algunos alumnos tienen problemas de conducta y convivencia con sus compañeros.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Conversación sobre el concepto de memoria colectiva y su importancia.


• Planteamiento de la problemática a atender y su relación con la memoria colectiva.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre los diferentes géneros artísticos que pueden utilizarse para representar una experiencia significativa.


• Ejemplos de obras y proyectos artísticos que abordan la memoria colectiva.


• Actividad individual: Los alumnos deben elegir un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y reflexionar sobre cómo les gustaría representarlo artísticamente.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en grupos pequeños las reflexiones y propuestas de los alumnos.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación artística.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de la convivencia y la resolución de conflictos en un proyecto comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la técnica artística elegida por cada alumno.


• Explicación de los