Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Aplicación de los conocimientos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa al final

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción al objetivo de la clase: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinaria: Aplicación de los conocimientos en situaciones reales.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre congruencia y semejanza de triángulos.


• Actividad de observación y clasificación de figuras planas y cuerpos en grupos.


• Cada grupo debe elegir una figura y aplicar los conceptos de congruencia y semejanza para resolver problemas planteados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de cada grupo.


• Reflexión sobre la aplicación de los conocimientos en situaciones reales.


• Tarea: Investigar ejemplos de aplicaciones de congruencia y semejanza de triángulos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinaria: Aplicación de los conocimientos