Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Actividad inicial: Los alumnos observarán diferentes imágenes de seres vivos y compartirán sus ideas sobre qué características tienen en común.


• Presentación del tema: El docente explicará brevemente qué son los seres vivos y cuáles son sus características principales.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las preguntas que les gustaría responder sobre los seres vivos.


• Cierre: El docente resumirá las preguntas planteadas por los alumnos y las utilizará como guía para las siguientes sesiones.

Sesión 2: Exploración del entorno

• Actividad inicial: Los alumnos saldrán al patio o al jardín de la escuela para observar diferentes seres vivos en su entorno.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán registros de los seres vivos que observen, anotando sus características y comportamientos.


• Actividad complementaria: En el aula, los alumnos compartirán sus observaciones y compararán los datos recopilados.


• Cierre: El docente promoverá una reflexión sobre la importancia de observar y registrar para conocer más sobre los seres vivos.

Sesión 3: Búsqueda de información

• Actividad inicial: Los alumno