Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Escasez de agua para la producción de hortalizas en una zona con poca precipitación pluvial

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema interdisciplinar: Escasez de agua para la producción de hortalizas en una zona con poca precipitación pluvial.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre la importancia de encontrar una solución a este problema.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema planteado.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre alternativas de solución a la escasez de agua para la producción de hortalizas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus alternativas de solución y se llevará a cabo una discusión en clase para evaluar las diferentes propuestas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema y buscar soluciones creativas y estratégicas.