Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Grado: Secundaria 3º
Tema transversal: Uso correcto de los signos de puntuación y los conectores.
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.
Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Introducción a la importancia de la literatura como forma de expresión y comunicación.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, basado en un género literario preferido, para argumentar un juicio estético.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios, como la poesía, el cuento, la novela, el ensayo, etc.


• Discusión de ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.


• Análisis de los elementos y características de los textos literarios.


• Identificación de temas y argumentos estéticos presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la literatura como medio de expresión y comunicación.


• Asignación de la tarea: elegir un tema y un género literario para elaborar un ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción a los aspectos formales del ensayo: estructura, introducción, desarrollo y conclusión.

Desarrollo:

• Explicación detallada de cada parte del ensayo y su función.


• Ejemplos de ensayos sobre temas literarios.


• Trabajo en grupos para el desarrollo de ideas y argumentos para el ensayo.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y argumentos desarrollados en los grupos.


• Retroalimentación y sugerencias para mejorar las ideas y argumentos.


• Asignación de la