Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: violencia de género en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia de género y ejemplos de expresiones de violencia presentes en la sociedad.


• Explicar la importancia de erradicar estas expresiones de violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Presentar diferentes casos de violencia de género en las familias y la escuela.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso para analizar.


• Investigar y discutir en grupo las causas y consecuencias de la violencia de género en el caso asignado.

Cierre:

• Presentación de cada grupo sobre el caso asignado, exponiendo las causas y consecuencias de la violencia de género en el mismo.


• Reflexión grupal sobre las diferentes posturas y opiniones presentadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior y recordar los casos de violencia de género analizados.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialogica como herramientas para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de role-play donde los alumnos representen diferentes situaciones de violencia de género y practiquen la comunicación asertiva para rechazarla.


• Promover el diálogo entr