Funciones y responsabilidades de las autoridades para la convivencia pacífica en el contexto de un problema de vialidad en la entrada y salida de la escuela

misael Hernandez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y responsabilidades de las autoridades para la convivencia pacífica en el contexto de un problema de vialidad en la entrada y salida de la escuela


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentar el problema de vialidad en la entrada y salida de la escuela.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades de las autoridades escolares y comunitarias.

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles.

  • Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades escolares y comunitarias relacionadas con la convivencia pacífica y la solución de conflictos.


Sesión 2 - Análisis de las responsabilidades de las autoridades (45 minutos)



  • Cada equipo compartirá la información recopilada sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades escolares y comunitarias.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las acciones que realizan las autoridades para conocer las necesidades de la comunidad, tomar decisiones y resolver conflictos.

  • Reflexionar sobre el papel de las autoridades en la construcción y cumplimiento de acuerdos y normas.


Sesión 3 - Análisis del problem