Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
ARTURO AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.
- Motivación: Mostrar imágenes y noticias relacionadas con conflictos territoriales y sus impactos en el medio ambiente y la sociedad.
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las causas y consecuencias de los conflictos territoriales en México y el mundo, y cómo afectan al medio ambiente y a la sociedad?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación individual: Los estudiantes investigarán sobre un conflicto territorial actual en México y otro en el mundo, identificando las partes involucradas, sus ubicaciones geográficas y las consecuencias ambientales y sociales.
- Discusión en pequeños grupos: Los estudiantes discutirán en grupos de 4-5 personas las causas y consecuencias de los conflictos territoriales investigados.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una lista en común de las causas y consecuencias identificadas.
Sesión 2:
- Debate guiado: Los estudiantes participarán en un debate sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las implicaciones a