Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temas transversales: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se usan los números en la vida diaria.


• Presentación del problema: Plantear el problema de que los alumnos deben leer y escribir cantidades hasta de seis cifras.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes tarjetas con números de hasta seis cifras. Los alumnos deberán organizar los números de mayor a menor y justificar su respuesta.


• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y se discutirá en conjunto las regularidades encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una hoja con una lista de números de hasta seis cifras. Los alumnos deberán ordenar los números de mayor a menor.


• Actividad de aplicación: Realizar ejercicios de lectura y escritura de cantidades hasta de seis cifras.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus respuestas y se verificará la correcta lectura y escritura de los números.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Plantear diferentes situaciones problemáticas en las que los alumnos tengan que utilizar números de hasta seis cifras para resolver. Por ejemplo, calcular el número de personas que pueden entrar en un autobús con cierta capacidad.


• Actividad de aplicac