Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas.

Tema: Expresión de identidades personales y colectivas a través de movimientos corporales y sonidos.

Objetivo PDA: Relacionar movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos por la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de la expresión artística para representar y compartir nuestras identidades personales y colectivas.


2. Proyección de imágenes y videos de composiciones artísticas que combinen movimientos corporales, sonidos y elementos visuales.


3. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan cuáles son los elementos visuales, sonoros y corporales que pueden utilizar para expresar sus identidades.


4. Formación de equipos para la realización de una composición artística colectiva que represente una historia relacionada con la identidad personal y colectiva de los alumnos.


5. Elección de los elementos visuales, sonoros y corporales que utilizarán en su composición.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar y practicar la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales para expresar una historia.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo y las actividades de la sesión anterior.


2. Realización de ejercicios de calentamiento y coordinación corporal para preparar a los alumnos para la práctica