Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de la clase: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de crear textos argumentativos sobre soluciones de problemas comunitarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que existen en su comunidad.


• Proporcionar ejemplos de problemas que se pueden solucionar colectivamente.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas comunitarios.


• Realizar ejercicios de práctica oral para que los alumnos utilicen el vocabulario aprendido.


• Introducir la estructura de un escrito argumentativo en inglés.


• Mostrar ejemplos de escritos argumentativos sobre problemas comunitarios.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un problema de su comunidad y lo escriban en una hoja.


• Solicitar a los alumnos que compartan su problema con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos para solucionar estos problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el problema que eligieron en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el problema y las posibles soluciones existentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes soluciones encontradas.

Desarrollo:

• Enseñar a los alumnos cómo organizar sus ideas para escribir un escrito argumentativo.