Sensibilización sobre la igualdad de género

Lixandro Guevara
Ubicación curricular
Contenido Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Conciencia de igualdad de género: construyendo una comunidad inclusiva"


Objetivo: Participar en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1: Sensibilización sobre la igualdad de género


Inicio:



  • Presentación del tema y propósito de la clase.

  • Actividad de rompehielos: los alumnos formarán parejas y deberán preguntarse mutuamente sobre sus sueños y aspiraciones, reflexionando sobre cómo el género puede influir en estos.


Desarrollo:



  • Proyección de un video sobre la igualdad de género y la importancia de la inclusión y la perspectiva de género en la sociedad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los estereotipos de género presentes en la comunidad y cómo impactan en la vida cotidiana.

  • Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones de los grupos.


Cierre:



  • Actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir una carta a su yo futuro, expresando sus deseos y compromisos para promover la igualdad de género en la comunidad.

  • Compartir en plenaria algunas cartas destacadas.


Sesión 2: Conociendo la diversidad y la interculturalidad


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las cartas escritas.

  • Presentación del tema de la diversidad y la interculturalidad.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y grupos presentes en la comunidad y cómo se promueve su inclusión.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre una cultura o grupo presente e