Procesos técnicos.

Juan Rosmandy Castillo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Tecnología: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de conocimiento sobre procesos técnicos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de los sistemas técnicos y su relación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

  2. Presentación individual de un proyecto en el que se apliquen diferentes sistemas técnicos y se evidencie su vínculo con aspectos sociales, culturales, económicos y naturales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que los alumnos conocen.

  • Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Mostrar ejemplos concretos de cada uno de estos sistemas y sus características.

  • Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen ejemplos de sistemas técnicos en su entorno.


Cierre:



  • Retomar las reflexiones iniciales y hacer una puesta en común sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra sociedad.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y ejemplificar el vínc