Introducción al problema de la vialidad en la escuela

Plan de clase

Planeación de clase - Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Objetivo: Compartir y organizar la información investigada sobre el problema de la vialidad al momento de entrar y salir de la escuela, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al problema de la vialidad en la escuela

• Presentar el problema de la vialidad al momento de entrar y salir de la escuela a través de una breve charla y la proyección de imágenes o videos relacionados.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre el problema.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un aspecto específico del problema para investigar (ejemplo: falta de señalización, mal diseño de las calles, etc.).


• Explicar a los alumnos que utilizarán las tecnologías de la información y la comunicación para investigar el problema y compartir sus hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación del problema de la vialidad

• Los equipos de trabajo deben investigar y recopilar información sobre el aspecto asignado del problema utilizando recursos digitales (internet, videos, artículos, etc.).


• Ayudar a los alumnos a seleccionar la información relevante y confiable.


• Guiar a los equipos en la organización de la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Organización y presentación de la información

• Los equipos deben organizar la información recopilada y preparar una presentación digital (por ejemplo, un PowerPoint) para compartir con el resto de la clase.


• Fomentar la creatividad y el uso de imágenes, gráficos