Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Angélica María López Sánchez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de servicios de internet en las escuelas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten al no tener acceso a internet en la escuela y cómo eso afecta su aprendizaje.

  • Debate en clase sobre las necesidades y beneficios de contar con servicios de internet en la escuela.

  • Introducción de conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Exposición de los estudiantes sobre las herramientas y máquinas que investigaron.

  • Actividad práctica: utilizando herramientas simples, los estudiantes realizarán pequeñas tareas como ensamblar piezas, reparar objetos, etc.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de saber utilizar herramientas y máquinas para resolver problemas cotidianos.

  • Asignación de tareas pa