Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales para persuadir al público objetivo, cuidando la distribución gráfica.

Problemática: Comprensión lectora.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de comprensión lectora.


3. Motivación: mostrar anuncios publicitarios famosos y preguntar a los alumnos si han sido persuadidos por ellos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación de las estrategias textuales utilizadas en los anuncios publicitarios: lenguaje claro y persuasivo, uso de imágenes atractivas, tamaño y colocación adecuados de texto e imagen, etc.


2. Presentación de anuncios publicitarios locales o de la comunidad, proporcionados por los alumnos o por el docente.


3. Análisis y discusión de los anuncios: identificación de las estrategias utilizadas.


4. Trabajo en grupos: los alumnos eligen un producto o servicio ofrecido en la comunidad y diseñan un anuncio publicitario utilizando las estrategias mencionadas.


5. Asesoría y apoyo por parte del docente durante la elaboración de los anuncios.

Cierre (5 minutos):

1. Presentación de los anuncios publicitarios elaborados por los grupos.


2. Reflexión sobre las estrategias utilizadas y su efectividad en la persuasión del público objetivo.


3. Conclusión de la sesión y anuncio de la próxima actividad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de eval