Azar y Probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y Probabilidad

Tema: Azar y Probabilidad

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Clima

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Azar y Probabilidad.


• Motivación: Hacer preguntas a los alumnos sobre situaciones en las que se pueda presentar el azar en el clima y cómo influye en nuestra vida diaria.


• Generar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la probabilidad.


• Establecer el problema a resolver: ¿Cuál es la probabilidad de que llueva y haga frío mañana?

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los distintos tipos de eventos aleatorios relacionados con el clima y cómo se pueden calcular las probabilidades de que sucedan.


• Buscar información en fuentes confiables y registrarla en un cuaderno.


• Guiar a los alumnos en su investigación, proporcionando ejemplos y ayudándoles a entender los conceptos clave.

Cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas.


• Reflexionar sobre los conceptos aprendidos y cómo se aplican en el contexto del clima.


• Asignar tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con el clima y la probabilidad: ¿Cuál es la probabilidad de que haya una tormenta eléctrica durante el fin de semana?

Desarrollo:

• Realizar un juego de roles en grupos, donde cada gru