Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Sandy Velasco
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo:
PDA: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinaria: El uso excesivo de los teléfonos y los dispositivos electrónicos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.


Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen casos de violencia de género, sexual o trata de personas. Comentar brevemente los casos mencionados y su relevancia.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de tipos de violencia: Violencia escolar, de género y trata de personas.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán discutir y analizar cada tipo de violencia, identificando características, ejemplos y consecuencias.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja de papel una reflexión sobre la importancia de prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de perso