Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Angélica Talledo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la dificultad para intercambiar puntos de vista sobre el cuidado del agua y su ecosistema.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de la valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su ecosistema para la vida.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema de la dificultad para intercambiar puntos de vista sobre el cuidado del agua y su ecosistema.
- Investigación en grupo: Formar grupos y asignar a cada grupo una característica del territorio (rasgos físicos, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua). Los grupos investigarán sobre la característica asignada y deberán recopilar información relevante.
Sesión 2:
- Presentación de la investigación: Cada grupo presenta la información recopilada sobre la característica asignada.
- Análisis de la interacción: En plenaria, se discuten las interacciones entre las diferen