Introducción a los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños (15 minutos)

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Conversación sobre qué son los derechos y por qué son importantes.


• Lectura de un cuento o libro sobre derechos de niñas y niños.

Sesión 2: Identificación de derechos (45 minutos)

• Establecimiento de acuerdos para la convivencia pacífica en el aula.


• Creación de un mural con los derechos identificados por los alumnos.


• Realización de actividades lúdicas para reconocer y comprender los derechos.

Sesión 3: La importancia de respetar los derechos de todas y todos (45 minutos)

• Reflexión sobre cómo se sienten cuando sus derechos son respetados o no.


• Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones en las que los derechos son respetados o no.


• Conversación sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas.

Sesión 4: Los derechos también en casa (45 minutos)

• Conversación sobre cómo se pueden aplicar los derechos en casa.


• Elaboración de una carta a los padres o adultos significativos, explicando la importancia de respetar los derechos de los niños.


• Representación teatral de situaciones en las que los derechos son respetados o no en el ámbito familiar.

Sesión 5: Consolidación de aprendizajes (45 minutos)

• Juego de mesa sobre los derechos de niñas y niños.


• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos expresen lo aprendido sobre los derechos.


• Evaluación de los aprendizajes y retroalimentación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las interacciones de los alumnos durante las sesiones, destacando su participación, respeto hacia los demás y compr