Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre lo que significa convivir en paz y la importancia de respetar los derechos de cada persona.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran importantes y por qué.


• Exposición de una situación problema: "Imaginemos que en nuestra escuela hay niños que no respetan los derechos de los demás, ¿qué podemos hacer para resolver esta situación?"

2. Sesión 2 (Investigación):

• División de los niños en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre un derecho específico de los niños.


• Utilización de diferentes recursos como libros, videos y materiales en línea para obtener la información necesaria.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir con el resto de la clase sobre el derecho que investigaron y por qué es importante.

3. Sesión 3 (Aplicación):

• Se realizará una actividad práctica donde los niños deberán poner en práctica el derecho que investigaron.


• Por ejemplo, si investigaron el derecho a la educación, se les pedirá que planifiquen una actividad de aprendizaje para el resto de la clase.


• Cada grupo deberá presentar su actividad y explicar cómo se relaciona con e