Exposición sobre temas diversos

Paola Cruz
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando las habilidades de presentador/a y de audiencia, mostrando interés y valorando el auditorio.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de exposición y la importancia de comunicar ideas de manera efectiva.

  • Explicar el objetivo de la clase: Aprender a planear una exposición y elaborar materiales de apoyo.

  • Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes temas que les interesen y que podrían exponer.

  • Actividad 2: Se les proporcionarán ejemplos de materiales de apoyo como presentaciones en PowerPoint, carteles, imágenes, etc. Los alumnos identificarán cómo estos materiales pueden ayudar a transmitir información de manera clara.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad 1: Los alumnos elegirán un tema de los propuestos en la sesión anterior y comenzarán a planear su exposición. Deberán considerar la estructura de la presentación (introducción, desarrollo, conclusión), así como los puntos clave que desean transmitir.

  • Actividad 2: Los alumnos elaborarán los materiales de apoyo para su exposición. Pueden utilizar papel, cartulinas, imágenes, etc. para crear carteles o presentaciones digitales.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad 1: Los alumnos realizarán apuntes para usar como guía durante su exposición. Deberán seleccionar la información relevante y organizarla de manera clara y concisa.

  • Actividad 2: Realizarán prácticas de exposición en parejas. Un alumno actuará como presentador/a y el otro como audie