Introducción al tema y análisis de hechos históricos

Torrez Interian Maria
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de hechos históricos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud. Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y motivación para el tema. Se les preguntará si conocen algún hecho histórico que haya afectado a su familia o comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
    b. Análisis de hechos históricos: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes hechos históricos relacionados con cambios sociales, culturales y en la salud. Cada grupo deberá analizar el impacto que estos hechos tuvieron en la vida de las personas, especialmente en sus familias.
    c. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre los hechos analizados y cómo afectaron a las familias. Los alumnos podrán plantear posibles alternativas para afrontar dichos cambios.




Sesión 2: Apropiación cultural y social a través de la lectura (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la apropiación cultural y social a través de la lectura.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de la apropiación cultural y social.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Lectura de cuentos: Entregar a cada alumno un cuento relacionado con la cultura y la sociedad. Los alumnos leerán el cuento de forma individual y luego se organizarán en pa