Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Construcción de maquetas donde intervengan las relaciones entre: lados, ángulos y diagonales para construir a escala.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Actividad introductoria: Preguntar a los alumnos qué saben sobre ángulos y qué relación creen que tienen con las rectas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles aplicaciones de los ángulos en la construcción de maquetas.


• Establecer el problema a resolver: Construir una maqueta a escala donde intervengan las relaciones entre lados, ángulos y diagonales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación teórica sobre los conceptos de ángulos, lados y diagonales.


• Presentación de ejemplos de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares en maquetas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán construir un triángulo a escala utilizando las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en la cual los alumnos buscarán ejemplos de maquetas que involucren relaciones entre ángulos, lados y diagonales.


• Debate en grupo sobre las diferentes formas de construir maquetas a escala y la importancia de las relaciones entre ángulos, lados y diagonales.

Sesión 3:

• Pre