Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

misael Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º:


Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.


PDA: Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas de vialidad al momento de entrar a la escuela y al momento de la salida.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Comentar con los alumnos sobre los problemas de vialidad al entrar y salir de la escuela. Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

  • Presentación de la metodología del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema.

  • Actividad: Realizar una investigación en la escuela para identificar las necesidades, intereses y actividades relacionadas con el problema de vialidad. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la escuela para investigar.


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación realizada por los grupos.

  • Análisis de los resultados y selección de las necesidades más urgentes a abordar.

  • Actividad: En grupos, elaborar una propuesta de solución para cada necesidad identificada. Las propuestas deben incluir la participación de personas de la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas de solución por parte de los grupos.

  • Discusión y votación para seleccionar una propuesta que se llevará a cabo.

  • Actividad: Elaborar una carta dirigida a las autoridades y personas de la comunidad, explicando el problema de vi