Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Cesar Almendarez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Asignatura: Formación cívica y ética.


Grado: Secundaria 2º.


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la violencia de manera interdisciplinar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Introducción a la cultura democrática y su importancia en la convivencia social.

  • Actividad de motivación: Visualización de un video o presentación corta sobre los principios y valores de la democracia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la cultura democrática en nuestro entorno para reducir la violencia?


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre acciones concretas para promover la cultura democrática y reducir la violencia en su entorno.

  • Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre un caso de violencia en su comunidad y analizará las posibles causas y consecuencias.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión y debate: Con base en lo investigado y las ideas propuestas, se generará un debate sobre la importancia de fortalecer los principios y valores de la cultura democrática para prevenir la violencia.

  • Tarea: Los alumnos realizarán una reflexión