Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación mediante la comunicación corporal.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación mediante la comunicación corporal.

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a los movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos corporales para despertar el cuerpo y la mente de los alumnos.


• Explicación de los diferentes códigos de comunicación corporal (gestos, posturas, expresiones faciales, movimientos).


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan experimentar con los diferentes códigos de comunicación corporal.


• Reflexión sobre las experiencias vividas y la importancia de la comunicación corporal en nuestras interacciones diarias.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Presentación de diferentes situaciones de juego e interacción social en las que los alumnos deben utilizar la comunicación corporal para expresarse.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos deban utilizar su cuerpo para comunicarse en situaciones específicas.


• Reflexión sobre las dificultades y logros obtenidos en las actividades, y cómo estos afectan nuestra comunicación con los demás.

Sesión 3:

• Repaso del tema de las clases anteriores.


• Presentación de diferentes formas de expresión corporal artística (danza, teatro, mímica, etc.).


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan experimentar con diferentes formas de expresión corporal artístic