Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Nelly Carrasco
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lectura y 2) Presentación oral sobre acciones de denuncia en redes sociales
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un nuevo proyecto en el que aprenderemos sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas."
- Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel todo lo que saben sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Desarrollo:
- Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar a los estudiantes que, a lo largo de las próximas sesiones, trabajarán en la resolución de un problema relacionado con la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Presentación del problema: "Imagina que eres un(a) activista que quiere concienciar a la comunidad sobre la importancia de denunciar y prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas. ¿Cómo podrías llevar a cabo acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el der