Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo PDA: Reconoce actos de violencia, injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y es sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión, condición social y económica, entre otras características.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyección de videos cortos que muestren situaciones de violencia, injusticia o discriminación en diferentes espacios e instituciones.


• Discusión en grupo sobre los videos y reflexión sobre las formas en que estas situaciones afectan a las personas.


• Actividad individual: los alumnos escriben en su cuaderno ejemplos de actos de violencia, injusticia o discriminación que han presenciado o experimentado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los ejemplos escritos por los alumnos.


• Organización en grupos pequeños para analizar y discutir los diferentes ejemplos.


• Cada grupo selecciona un ejemplo para investigar más a fondo, identificando a las personas o colectivos afectados y las posibles consecuencias.


• Los grupos presentan sus investigaciones y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de reflexión en