Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos presentan un rechazo por el aprendizaje del idioma inglés.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual los estudiantes compartan algo interesante sobre su cultura.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que los alumnos conocen en inglés. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un cómic o manga en inglés sobre situaciones que destaquen la importancia de la interculturalidad. Mostrar ejemplos de cómics o mangas que traten temas relacionados con la diversidad cultural.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país o cultura extranjera. Cada grupo deberá investigar sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas de dicho país o cultura en inglés. Los alumnos deberán recopilar información y realizar un resumen en inglés.

  
  



• Creación del cómic o manga: Cada grupo deberá elaborar un guion para su cómic o manga, utilizando el inglés como lengua principal. El guion debe incluir situaciones que demuestren la importancia de la interculturalidad. Los alumnos pueden utilizar recursos visuales, como dibujos o imágenes, para complementar su trabajo.

  
  



• Presentación de