Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Día del niño.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La construcción de nuestra identidad personal".


• Conversación grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y respetar las diferencias de los demás.


• Actividad: Cada alumno deberá dibujar su autorretrato y escribir algunas características personales.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los territorios a los que pertenecen los alumnos (ciudad, escuela, casa, etc.).


• Actividad: Realizar un mapa del aula destacando los espacios de cada alumno y su nombre.


• Promover la interacción con los compañeros para conocer más sobre sus territorios.

Sesión 3:

• Conversar sobre las diferentes etnias y culturas presentes en el aula.


• Actividad: Juego de asociación de tarjetas con imágenes representativas de diferentes culturas y etnias para promover la diversidad y el respeto.

Sesión 4:

• Discusión sobre la importancia de la interacción con personas cercanas para enriquecer nuestro conocimiento y comprensión del mundo.


• Actividad: Invitar a algunos familiares o personas cercanas a la escuela para que los alumnos les hagan preguntas y aprendan más sobre ellos y sus diferentes experiencias.

Sesión 5:

• Actividad especial por el Día del niño: Organizar una feria de juegos y actividades en la escuela.


• Los alum