Mensajes para promover una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.
Martina Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Conservación y mejoramiento del medio ambiente.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio de los objetivos y metas.
- Actividad de motivación: Mostrar una serie de imágenes de mensajes publicitarios que promueven una vida saludable y preguntar a los alumnos qué elementos identifican en ellos.
Desarrollo:
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual diseñarán mensajes para promover una vida saludable en su comunidad, utilizando medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Discusión sobre los diferentes medios de comunicación (impresos o audiovisuales) y cómo pueden ser utilizados para transmitir mensajes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los temas relacionados con la vida saludable que les gustaría abordar en su proyecto.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con la vida saludable (ejemplo: alimentación saludable, actividad física, prevención de enfermedades, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema, así como ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación. Pueden utilizar recursos digitales, libros o revistas p