Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Secuencia didáctica: Día del libro y descripción de personajes

Objetivo:
PDA: Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la celebración del Día del libro y la descripción de personajes.


• Conversar sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comunidad.


• Mostrar diferentes tipos de libros y fomentar la curiosidad por la lectura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes de los libros que los alumnos conocen y los lugares que aparecen en las historias.


• Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos dibujen o pinten su personaje favorito de un libro y lo describan oralmente.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes textos literarios que contengan descripciones de personajes y lugares.


• Leer en voz alta un cuento o fragmento de un libro en el que se describan personajes y lugares.


• Realizar una actividad de dramatización, en la que los alumnos representen a los personajes y lugares descritos en el texto.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, adaptando la actividad a las necesidades de cada uno.

Sesión 3:

• Invitar a un escritor o escritora de la comunidad para que cuente una historia a los alumnos.


• Realizar una actividad de expresión escrita, en la que los alumnos escriban una d