La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de forma interdisciplinar: Problemas de comprensión lectora y escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz.


3. Presentación de la problemática a abordar: problemas de comprensión lectora y escritura. Explicación de su importancia en relación con la cultura de paz.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega de un texto corto relacionado con la cultura de paz y los derechos humanos.


3. Lectura individual del texto por parte de los alumnos.


4. Resolución de preguntas de comprensión lectora en grupos.


5. Discusión de las respuestas y puesta en común en clase.


6. Identificación de problemas de comprensión encontrados y reflexión sobre su importancia.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre el vínculo entre la comprensión lectora y la cultura de paz.


2. Propuesta de acciones individuales y colectivas para fortalecer la comprensión lectora y escritura en el ámbito de la cultura de paz.


3. Recapitulación de los aprendizajes y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de los aprendizajes de l