La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del incumplimiento de las actividades escolares por parte de la mayoría de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

FASE 1: INICIO

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Diagnóstico de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas o necesidades que identifican en su comunidad.


• Introducción a la interdisciplinaridad: Explicar cómo se abordará el problema del incumplimiento de las actividades escolares a través de la escritura y la lectura.

FASE 2: DESARROLLO

Sesión 2:

• Presentación de diferentes géneros literarios: Narrativa, poesía, teatro, ensayo, entre otros. Explicar las características de cada uno.


• Selección de un género literario: Los alumnos elegirán el género que más les llame la atención para trabajar en su propuesta de solución a un problema de la comunidad.


• Búsqueda de información: Los alumnos investigarán sobre el problema que eligieron para poder proponer una solución.

Sesión 3:

• Planificación de la propuesta: Los alumnos organizarán sus ideas y planificarán cómo desarrollarán su propuesta de solución en el género literario seleccionado.


• Redacción del texto literario: Los alumnos comenzarán a redactar su texto literario, tomando en cuenta las características del género elegido y la solución que