Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "numeros hasta 999".


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Qué sabemos acerca de los números hasta 999? ¿Qué queremos saber?


• Registrar las respuestas de los alumnos en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada grupo tarjetas con números escritos del 1 al 999.


• Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas en una secuencia numérica ascendente y descendente.


• Observar y escuchar a los alumnos mientras trabajan en grupos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


• Fomentar que los alumnos utilicen su lengua materna para expresar la sucesión numérica en su lengua, en caso de que no sea el español.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir su secuencia numérica ascendente y descendente con el resto de la clase.


• Facilitar una discusión sobre las estrategias utilizadas por cada equipo y las dificultades encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de la sucesión numérica y cómo se relaciona con otras áreas del conocimiento, como la música o la geometría.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de la actividad, el docente observará la participació