Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: Existe una gran diversidad cultural en la institución, no se cuenta con alumnos de procedencia extranjera y todos los alumnos son de México.

Temporalización: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema y explicación de los términos biodiversidad, equilibrio de la biosfera, y su importancia para la vida humana y de otras especies.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en la institución y su relación con la biodiversidad.


• Lectura de un texto relacionado con la biodiversidad y resumen escrito por parte de los alumnos.


• Actividad grupal: Crear un mapa conceptual sobre los conceptos clave de la biodiversidad.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


• Actividad individual: Investigación sobre una especie de flora o fauna específica y su importancia para el ecosistema local.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación digital.

Sesión 3:

• Revisión de los carteles o presentaciones realizadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conservar la biodiversidad en el territorio local.


• Actividad grupal: Elaboración de una lista de acciones sustentables que los alumnos puedan llevar a cabo para contribu