Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Poner en juego la interacción motriz en acciones deportivas y predeportivas".

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante durante las actividades de juego y deporte. 2. Cuestionario de autoevaluación sobre la satisfacción al colaborar con los demás.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento (5 minutos)


• Reflexión sobre la importancia de la interacción motriz en el deporte y juego (10 minutos)

Fase de desarrollo:

• Actividad de juego en equipo: "Relevos cooperativos" (20 minutos)
  
  
  • Los alumnos se dividen en equipos y deben realizar distintas acciones motrices en forma de relevos, colaborando entre sí para superar obstáculos y llegar a la meta.
  
  
  • Se fomentará la inclusión y la colaboración, permitiendo que los alumnos con mayor habilidad motriz ayuden a los que tienen más dificultades.
  
  
  
  

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la experiencia de colaboración en el juego (10 minutos)


• Estiramiento (5 minutos)

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento (5 minutos)


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en el deporte y juego (10 minutos)

Fase de desarrollo:

• Actividad de iniciación deportiva en equipos: "Circuito de habilidades" (20 minutos)
  
  
  • Los alumno