Introducción a la circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la circunferencia, círculo y esfera.
PDA: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario sobre el uso correcto de los instrumentos de medición en la construcción y trazado de cuerpos geométricos y figuras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre la circunferencia, el círculo y la esfera. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos imágenes de una circunferencia, un círculo y una esfera.


• Explicar las características y propiedades de cada uno.


• Realizar ejemplos de cómo determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.


• Resolver ejercicios en conjunto con los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos tracen una circunferencia, un círculo y una esfera utilizando instrumentos de medición adecuados.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los instrumentos de medición correctamente en la construcción y trazado de figuras geométricas.


• Asignar tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Ángulos inscritos y centrales en la circunferencia.
PDA: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Inicio (10 minutos):

• Leer en voz alta un texto corto sobre la importancia de comprender los ángulos inscritos y centrales en la circunferencia.


• Hacer preguntas de comprensión sobre el texto.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen la medida de ángulos inscritos y centrales en diferentes