Factores que inciden en los procesos técnicos
JOSE ALFONSO SOLORZANO
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Atender al problema de la LECTURA
Enfoque pedagógico: Igualdad de género y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.
- Presentar el enfoque de aprendizaje servicio y su importancia para la mejora de la calidad de vida.
- Introducir el problema de la lectura y su relación con los factores mencionados.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre los diversos factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en la lectura.
- Analizar los resultados de la investigación y discutir en grupo cómo estos factores influyen en la calidad de vida de las personas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y las conclusiones obtenidas.
- Reflexionar sobre la importancia de tener en cuenta estos factores en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y su relación con la mejora de la calidad de vida.
- Presentar ejemplos de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida de las personas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la lectura.
- Cada g