Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comunicación asertiva

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y su importancia para el bienestar personal y comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva en la construcción de proyectos de vida.


• Realización de una dinámica de grupo para identificar los intereses, habilidades y necesidades individuales.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su relación con la construcción del proyecto de vida.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto de servicio comunitario.


• Discusión y reflexión en grupo sobre cómo el proyecto de servicio comunitario puede contribuir al bienestar común y cómo se pueden aplicar las habilidades individuales en el proyecto.

Cierre:

• Puesta en común de los proyectos de servicio comunitario y las habilidades que se aplicarán en cada uno.


• Reflexión individual sobre los nuevos intereses, habilidades y necesidades identificadas durante la sesión.


• Tarea: Investigar y reflexionar sobre proyectos de vida inspiradores.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los proyectos de servicio comunitario asignados.


• Introducción al concepto de comunicación asertiva y su importancia en la construcció