Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1° - Construcción de la identidad personal

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Describir cómo es físicamente, identificar sus rasgos familiares y aceptarse como es.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: No identifica partes de su cuerpo.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de conocerse a uno mismo y aceptarse tal como somos.


• Actividad: Juego de reconocimiento de partes del cuerpo. Los alumnos se tocarán diferentes partes del cuerpo mientras dicen su nombre en voz alta.


• Reflexión: Conversación sobre la importancia de conocer las partes de su cuerpo y cómo esto contribuye a su identidad personal.

Sesión 2:

• Actividad: Elaboración de un autorretrato. Los alumnos dibujarán su propio rostro y luego agregarán características físicas que los representen.


• Reflexión: Compartir los autorretratos en grupo y comentar las similitudes y diferencias entre ellos. Destacar la importancia de aceptarse y respetar las diferencias de los demás.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de memoria con fotografías familiares. Los alumnos deberán emparejar las fotos de sus familiares con sus nombres correspondientes.


• Reflexión: Conversación sobre la importancia de la familia en la construcción de la identidad personal y cómo influye en su origen étnico, cultural y lingüístico.

Sesión 4:

• Actividad: Elaboración de un árbol genealógico. Los alumnos dib