Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo principal (PDA): El alumno producirá textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando las vocales y sus grafías

• Presentar a los alumnos las vocales mediante imágenes, canciones y ejemplos visuales.


• Realizar actividades de reconocimiento y discriminación de las letras que conforman las vocales.


• Realizar juegos y dinámicas que permitan a los alumnos identificar y relacionar las letras con su respectivo sonido.

Sesión 2: Conociendo las letras a través del arte

• Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen dibujos o collages representando cada una de las vocales.


• Mientras los alumnos realizan sus creaciones, los docentes reforzarán la identificación y pronunciación de las letras correspondientes.

Sesión 3: Producciones gráficas personales

• Presentar a los alumnos diversas situaciones y propósitos para producir textos o mensajes.


• Los alumnos realizarán sus propias producciones gráficas usando las vocales, ya sea copiando textos existentes o dictando a alguien.


• Los docentes brindarán apoyo y feedback individualizado a cada alumno, resaltando los aspectos positivos de sus producciones.

Sesión 4: Compartiendo nuestras producciones

• Los alumnos compartirán sus producciones gráficas con el resto del grupo, explicando el propósito y destinatario de cada una.


• Se fomentará