Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico}, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer las características y propiedades de los objetos del entorno.


• Actividad 1: Observar y manipular diferentes objetos proporcionados por el maestro.


• Actividad 2: Realizar un listado de las características observadas en cada objeto.


• Actividad 3: Comparar los objetos y clasificarlos según las características observadas.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre lo aprendido y entrega de una actividad para el hogar consistente en encontrar objetos en casa y clasificarlos según sus características.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la actividad para el hogar.


• Actividad 1: Presentar una variedad de objetos sin identificar su material y pedir a los alumnos que tomen nota de las características que les permitan identificar el material.


• Actividad 2: Comparar las notas de los alumnos y consensuar criterios para clasificar los objetos según su material.


• Actividad 3: Realizar una lista de objetos de diferentes materiales presentes en el entorno escolar.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre lo apre