Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y su inserción en el proceso de posguerra.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y su inserción en el proceso de posguerra.

Objetivo: El alumno indagará acerca de la descolonización de África y advertirá cómo se inserta en este proceso las tensiones de la posguerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se trabajará la falta de comprensión lectora, relacionada con el desconocimiento de la historia.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Se presentará el tema de la clase, "Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y su inserción en el proceso de posguerra", mediante una breve introducción y preguntas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de África y la posguerra.


• Se identificará el problema principal de la clase: la falta de comprensión lectora debido al desconocimiento de la historia.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les entregará a cada uno un caso problemático relacionado con la descolonización de África.


• Los estudiantes investigarán y analizarán el caso, utilizando diferentes recursos como libros, revistas, internet, etc.


• Se fomentará la lectura crítica y el análisis de diferentes fuentes de información.


• Los alumnos deberán identificar las tensiones presentes en el caso y cómo se relacionan con el proceso de posguerra.


• Se realizará una puesta en común de los hallazgos de cada equipo, donde se discutirán las diferentes perspectivas.

Cierre:

• Se realizará una síntesis de lo aprendido en la clase, resaltando las principales tensiones de la descolonización de África y su relación con la posguerra.


• Se plantearán preguntas r