Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
JOSE ALFONSO SOLORZANO
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema interdisciplinar a atender: Lectura.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Motivación: Realización de una breve actividad grupal en la que los alumnos deben identificar y discutir los diferentes usos de la energía en su entorno.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Lectura.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
- Realización de una lectura colectiva sobre un texto relacionado con el tema.
- Análisis y discusión del texto leído, destacando las ideas principales y relacionándolas con los usos de la energía en los procesos técnicos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico.
- Asignación de una actividad de escritura individual en la que los alumnos deben redactar un ensayo corto sobre la importancia de la energía en su vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de la actividad de escritura realizada por los alumnos.
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica en la que los alu