Valor estético del agua en la música.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Artes: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Valor estético del agua en la música.

Objetivo: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve lluvia de ideas sobre el uso del agua en la vida diaria y su importancia.


• Presentación del problema: el uso excesivo del agua y su relación con la música.


• Explicación de la importancia de valorar estéticamente el agua y su relación con la música.

Desarrollo:

• Introducción a la música relacionada con el agua, como el sonido de las olas del mar, la lluvia, los ríos, entre otros.


• Escucha de diferentes piezas musicales relacionadas con el agua.


• Análisis y apreciación de las sensaciones y emociones que evoca cada pieza musical.


• Debate sobre la importancia de valorar el agua como recurso natural y su relación con la música.


• Reflexión sobre las formas en las que la música puede concientizar sobre el cuidado del agua.

Cierre:

• Elaboración de una lista colaborativa de canciones relacionadas con el agua.


• Elección de una canción y creación de una coreografía o representación artística relacionada con el agua.


• Presentación de las diferentes representaciones artísticas creadas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia del valor estético del agua y de las manifestaciones artísticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante el de