Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico), entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Distorgrafía

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Objetos del entorno" y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad motivadora: Los alumnos deberán traer un objeto de casa que les parezca interesante y explicar sus características.


• Registro de las características de los objetos en una tabla.


• Clasificación de los objetos en base a sus características comunes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la clasificación realizada.


• Actividad práctica: Manipulación y exploración de diferentes objetos proporcionados por el docente.


• Observación de las características de los objetos y registro en la tabla.


• Comparación de los objetos y búsqueda de características comunes para clasificarlos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de los materiales en la fabricación de los objetos.


• Actividad práctica: Exposición de diferentes materiales y discusión de sus propiedades.


• Identificación de los materiales de los objetos previamente explorados y registro en la tabla.


• Clasificación de los objetos de acuerdo a su material de fabricación.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las clasificaciones realizadas.


• Actividad práctica: